El cuidado de enfermería, se se aprende y se enseña, esa relación terapéutica enfermera paciente en el aprender, tiene una estrecha relación can las necesidades básicas en todo ser humano.
Según las necesidades de Maslow la segunda necesidad después de las fisiológicas es la de seguridad y protección.
El miedo surge frente a los cambios en la vida que pueden ser los ocasionados por el proceso del envejecimiento con necesidades sociales y sanitarias con los recursos escasos que deben ser administrados con una buena gestión.
La educación en cuidados de enfermería contribuye a alargar la estancia en los domicilios, disminuir los ingresos a los hospitales y los ingresos a los servicios de urgencias.
El objetivo de aprender a cuidar en enfermería así como el enseñar a los familiares o cuidadores es el de ayudar a que el paciente retorne a casa en las mejores condiciones posibles contando con el recurso capacitado que es la familia o cuidador.
Entre los objetivos específicos tenemos el capacitar al propio paciente, al cuidador o a la familia.
La enseñanza y el aprendizaje del cuidador se realiza proporcionándole recursos para que afronte la nueva situación, desarrollando en el la importancia del auto cuidado para conservar su propia salud.
Cómo formamos al cuidador:
a. Facilitando los conocimientos y habilidades básicos necesarios para que el paciente esté en las mejores condiciones en su domicilio.
Este proceso va dirigido al paciente o familiares que expresen la voluntad de volver a casa luego del alta y que dispongan de recursos para realizar el cuidado en su domicilio.
El aprendizaje activo promueve la acción, la actividad y la participación.
Las sesiones pueden ser individuales o grupales pequeñas.
Actividades:
a. Apoyo al cuidador.
- Acompañar a afrontar en el cuidado de la persona dependiente.
- considerar los aspectos personales y emocionales del cuidador.
- Enseñar a disponer de un tiempo propio de calidad.
- Prevenir desgastes en el cuidador.
- Asesorarle en el propio auto cuidado con el uso del tiempo, descanso, delegación de tareas.
- Asesorar y ayudar para los servicios, contacto con los servicios de salud, apoyo domiciliario, teleasistencia entre otros.
Formación específica del cuidador:
1. Movilidad de las personas dependientes; acompañamiento en la macha, silla de ruedas, marcha con guía, uso de bastón, uso de andador.
2. Movilizar con seguridad a las personas dependientes, bases ergonómicas, movilizaciones e inmovilizaciones.
3. Cuidados posturales, prevención de úlceras.
4. Higiene corporal, vestimenta, ducha, baño en cama, higiene oral.
5. Alimentación y deglución, signos de alarma, administración de medicamentos.
6. Patologías, signos y síntomas de alarma, control de glicemia, administración de insulina, manejo de inhaladores, manejo de oxígeno.
7. Apoyo en la alimentación, vestido, control de esfínteres, uso del baño, ayuda técnica.
Se realizarán en la unidad del paciente con demostraciones y redemostraciones.
Se aplicarán pretest y post test de lo aprendido para asegurar la atención en el domicilio.
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